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【奋进“十四五”】物流与信息工程学院:整合资源 凝聚人心 全面推进学院内涵建设发展
文章来自:物流与信息工程学院        更新时间:2021年06月13日

      今年是学校“十四五”的开局之年,是实现学校二次党代会“三步走”战略第二、第三步承上启下的关键之年、决胜之年,在刚刚闭幕的学校七届二次“双代会”上,代表们审议通过了《湖州职业技术学院事业发展“十四五”规划》,为未来五年学校的发展指明了方向,谋划了蓝图。为切实动员全校师生自觉把思想和行动统一到学校工作安排部署上来,确保“十四五”高点开局、高位推进,为学校实现高质量发展提供可靠保障,校官网特开设专栏【奋进“十四五”】系列,陆续推出各二级学院、部门“十四五”发展的构想,展示各基层单位用行动回应新时代、用实干把握新机遇、用奋斗开启新征程的全新篇章。今天推出物流与信息工程学院专篇:整合资源 凝聚人心 全面推进学院内涵建设发展。

      “十四五”期间,物流与信息工程学院将进一步落实学校“全面深化改革、加快转型发展、更好服务湖州”的工作主线,以专业群建设为工作核心,努力打造一支政治素质高、教学效果好、服务能力强的“双师”素质队伍,培养一批高素质技术技能人才。
      加强专业集群建设发展 打造新一轮优势特色专业
      加强专业建设发展调研,“十四五”期间新增大数据技术专业,撤销应用电子技术专业,推动以物联网应用技术专业为核心,以电子信息工程技术、软件技术、大数据技术专业为支撑的物联网应用技术专业群,更好地面向省市数字经济“一号工程”,促进人才链与物联网产业链、创新链有效衔接,建成服务地方优势明显的物联网应用技术专业群,专业群学生规模达1200人以上。巩固现有建设发展成果,进一步落实学校等上级的要求,力争现代物流管理专业在四年制高职本科专业、连锁经营与管理专业在现代学徒制改革等方面有所突破,积极推动中外合作办学专业建设工作。

      提升教师教学能力和水平 助推教师更好成长发展
      根据学校政策和工作安排,加大高学历、高职称、高技术等高层次人才引进力度,鼓励学院现有教师提升学历,积极参加教师素质提升培训,制定教师专业技术职务提升计划。围绕教师教学能力比赛、学生职业技能大赛、服务地方、课程建设与“三教”改革等领域组建教师团队,发挥各自优势,形成工作合力,力争经过5年的工作积累,培育并建设若干教学成果;力争在教师教学能力比赛、省级教学成果奖等方面取得突破;进一步落实学校关于“双师”培养、教师企业轮岗等工作要求,每年推动支持或组织开展教师教育教学、365bet亚洲投注、服务地方、技能竞赛等专题培训,打造特色教师团队,建设形成一支教学效果好、技能竞赛指导水平高的“双师”教学团队。

      推动产教融合、校企合作 提升服务地方工作能力
      开展“服务新型电子信息产业”专项行动,建设服务地方团队3个、研发服务中心3个,年技术服务项目5个,年技术服务到款额力争达50万元以上;建设1个重点实验室、1-2个协同创新中心;与紧密型合作企业共建职业技能服务中心1个,年培训信息类高技能人才500人次;建设好2个产教融合发展联盟,协助企业申报产学协同育人项目2个;校企共建课程10门、共编教材10本;主动加强与地方政府主管部门、行业协会、知名企业的对接联系,在相关成熟企业挂牌组建若干“学生就业实习基地”、“教师企业实践基地”,为学生就业实习、教师企业轮岗等搭建平台,同时选聘10名以上政治素质高、业务能力强、教学效果好的企业专家担任产业教授,组建企业兼职教师团队。更好地集合湖州地方资源,推动建设物联网应用技术专业群产教联盟,确保在专业建设、人才培养模式改革等方面更加契合地方数字产业体系对高素质技术技能人才的需求,力争推动以物联网应用技术专业群为核心的产业学院建设。

      聚焦学生成长成才 提升人才培养质量
      在物联网应用技术专业群探索组建技能竞赛班,推进“专业+工作室”建设,在学院范围内进一步浓厚技能氛围,提升学生在省级以上技能大赛项目中的获奖数量和名次。高度重视浙江省全日制“专升本”工作,加大典型宣传和政策宣讲力度,进一步提高学生报考率、上线率和录取率。进一步做好毕业生职业发展状况及人才培养质量跟踪调查工作,确保总体满意度及核心指标有关数据位居学校前列。推动“1+X”证书制度,加大学院层面的支持和鼓励力度,助推更多学生考取“1+X”证书,拓展就业创业本领。

      “十四五”期间,物流与信息工程学院将进一步落实学校党委提出的党建工作“五个起来”要求,全面提升党建引领力,切实提高工作的执行力和规范化水平,坚守安全稳定底线,推动学院新一轮的建设和发展。(文/陈时华)